Альманах «Соловецкое море». № 10. 2011 г.

Антонина Сошина

К 1917 г. Россия обладала сильным научным потенциалом: система высшего образования включала в себя 124 вуза (в том числе 12 университетов), которые были мощными генераторами научных идей, а русская профессура была широко известна во всей Европе. После революции многие ученые старой школы продолжили работу при новой власти в крайне тяжелых условиях на фоне полной неразберихи в стране. Одни из них поверили в идеи социализма, другие из чувства патриотизма и привязанности к Родине не воспользовались возможностью эмиграции. Жизнь многих из этих ученых — пример стойкости, преданности своим убеждениям, уважения к избранному делу. Будучи в большинстве своем далекими от политики, они, тем не менее, очень часто оказывались в числе неугодных новым хозяевам страны. Уже в первые послереволюционные годы власти ясно дали понять, что ни заслуги, ни известность, ни возраст никого не спасут от репрессий, в чем мы можем убедиться хотя бы на примере массовой высылки ученых из страны в 1922 г.

Многим ученым пришлось пройти через тюрьмы, лагеря и ссылки. Только на Соловках за 16 лет существования здесь лагеря и тюрьмы (без учета материковых командировок СЛОНа) суждено было оказаться более чем 250 представителей самых разных отраслей науки, и это еще не окончательные данные. К сожалению, объем настоящей статьи позволяет упомянуть лишь некоторых из них.

<далее в формате PDF>

Версия для печати